Os alunos já deverão ter realizado pequenas sequências noutros jogos opticos como por exemplo o Zootropio ou o Fenacistoscópio.
É importante que eles adquiram algumas noções como trajectória, aceleração, desaceleração do movimento para as poderem aplicar no FlipBooK. Só conseguimos convencer um aluno a desenhar 100 vezes o "mesmo desenho" se ele compreender o que está a fazer.
Os alunos começam a desenhar da última folha para a primeira. Assim conseguimos ver o desenho que está antes em transparência.
Finalmente, os alunos deverão fazer moldes em cartolina da personagem que estão a desenhar. Se não o fizerem as dimensões do desenho vão-se alterando acabando por se perder a noção de escala.
Eis alguns exemplos:
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